Բնապահպանություն

Հունվարի 27. 4-5 դասարան

Հարգելի սվորողներ ընկերների, ընտանիքի անդամների հետ դիտում եք օզոնային շերտի մասին պատմող բնագիտական մուլտֆիլմը: Ձեր կարծիքը գրում եք համապատասխան կարծիքներ բաժնում՝

Читать далее

Реклама
Categories: Հեռավար ուսուցում, Ֆիլմեր, Բնապահպանություն | 22 комментария

Հունիսի 5․Շրջակա միջավայրի պահպանության միջազգային օր՝ նախագիծ-ծրագիր

geghama

Էկո-հայրենագիտական արշավ Սևանի տարածշրջան՝ Սևան Ազգային Պարկին պատկանող Սևանի երկրագիտական թանգարան, Բերդկռունքի ամրոց, Հայրիվանք, Սևանա լիճ Մասնակիցներ՝ Գեղարվեստի և Նոր դպրոցի 3-5-րդ դասարանցիներ Читать далее

Categories: Նախագծեր, Շրջակա միջավայրի պահպանում, Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Էկոտուրին ընդառաջ. Ես պարտիզպան եմ նախագիծ

IMG_20150330_130453 IMG_20150330_130459

Էկոտուր — 2015-ին ընդառաջ նախագծի շրջանակում Գեղարվեստի դպրոցի 4-րդ դասարանցիների հետ փորձեցինք կարգի բերել և խնամել ներքին բակի ծառերը:
Читать далее

Categories: Նախագծեր, Շրջակա միջավայրի պահպանում, Ֆոտոպատում, Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Էկոտուրին ընդառաջ. Ես պարտիզպան եմ նախագիծ

IMG_20150330_100400 IMG_20150330_100413

Էկոտուր — 2015-ին ընդառաջ <Ես պարտիզպան եմ> նախագծի շրջանակում Նոր դպրոցի 4-րդ դասարանցիների հետ էկո — դաս անցկացրեց պարտիզպան ընկեր Աշոտը: Ընկեր Աշոտի հետ փորձեցինք կրապատել ծառերը, հասկանալ դրա իմաստը և օգուտը: Читать далее

Categories: Նախագծեր, Ֆոտոպատում, Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Կոմպոստի պատրաստման տեխնոլոգիան

Գյուղական վայրերում, քաղաքներում, այգիներում, բակերում հսկայական քանակությամբ բուսական թափոններ, մնացորդներ են լինում, որոնցից կարելի է պատրաստել լավագույն պարարտանյութ: Այդ նպատակով կարելի է օգտագործել կերի համար անպիտանի ծղոտն ու դարմանը, տորֆը, արևածաղկի և եգիպտացորենի ցողունները, կարտոֆիլի և բազմաթիվ բանջարանոցային բույսերի տերևները, քաղհանած մոլախոտերը, ծառերի թափված տերևները, փայտի թեփը և քաղաքի բակի ու փողոցների աղբը (մոխիր, թուղթ, լաթեր, ոսկորներ, խոհանոցային մնացորդներ և այլն):

Читать далее

Categories: Նախագծեր, Ուսումնական նյութ, Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Ջուր․ բնագիտական նախագիծ

IMG_6967 - Copy IMG_7145

Նախագիծը նախատեսված է 4-5-րդ դասարանի սովորողների համար։ Նպատակն է ծանոթացնել և օգտագործել ջրի զարմանահրաշ հատյկություններին։ Սովորոցնել խնայել ու պահպանել քաղցրահամ ջուրը, խանոթանալ քաղցրահամ ջրի հիմնախնդիրներին, պաշարներին։ Նախագիծն ունենալու է հետևյալ ենթաբաժինները

  • Ջուրը բնության մեջ, ջրի երեք վիճակ, փորձեր
  • Ջրի զարմանահրաշ հատկությունները․ փորձեր
  • Աղբյուր, գետ, լիճ, ծովեր, օվկիանոսներ։ Հայկական գետեր, լճեր։
  • Ճամփորդ ջուրը․ ջրի շրջապտույտ
  • Ինչպես խնայել և պահպանել ջուրը՝ դպրոցում, տանը։ Ջրաչափ։
  • Պատրաստի նյութերը սովորողները տեղադրում են բլոգներում, ենթակայքում։
Categories: Նախագծեր, Առաջադրանքներ, Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Ջրվեժ անտառապարկ…

IMG_4188 IMG_4187
Читать далее

Categories: Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

10սմ-10սմ-10սմ…

img_3072 IMG_3222
Այս տարի վարչապետի «շատ խելամիտ» որոշմամբ Սևանից պետք է բաց թողնվեր «քիչ ավել ջուր»` ոռոգման նպատակով, որի արդյունքում Սևանա լճի մակարդակը կիջներ միայն 10 սմ-ով… ասեմ, որ Սևանա լճից ավել ջուր բաց թողնելու կարիք չէր լինի, եթե ջուրը ճիշտ ամբարվեր Հայաստանի բոլոր ջրամբարներում, հատկապես այս տարվա առատ ձնից հետո (մարտ-ապրիլ ամիսներին շրջել ենք բոլոր խոշոր ջրամբարներով… ոչ մի ջրամբարում բավարար քանակով ջուր չկար):
Читать далее

Categories: Բնապահպանություն | Оставьте комментарий

Блог на WordPress.com.

MSKH Հայրենագիտական ակումբ

... Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն....