Ֆլեշմոբ

Բնագիտության ֆլեշմոբ. դեկտեմբեր

Առաջադրանք

Առաջին մակարդակ

Читать далее
Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Բնագիտության ֆլեշմոբ՝ նոյեմբեր

Բնագիտության ֆլեշմոբ՝ նոյեմբեր

Առաջին մակարդակ

Читать далее
Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Բնագիտական ֆլեշմոբ. հոկտեմբեր

Ստուգում’

Հոկտեմբեր — 2023/ամփոփում

Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Բնագիտական ֆլեշմոբ. սեպտեմբեր

Ստուգում ‘ 

Սեպտեմբեր — 2023/ամփոփում

Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Բնագիտական ֆլեշմոբ. մայիս

Առաջադրանքների նկարների հեղինակ
Անրի Սարգսյան։

  1. Երկրի մակերևույթի բարձրադիր տեղամասերը կոչվում են…
    2.Արարատ լեռան ստորոտին օդի ջերմաստիճանը +26 աստիճան C է։ Ինչքան կլինի Արարատ լեռան գագաթին ջերմաստիճանը այդ պահին։
    3.Ըստ նկարում բերված տվյալների հաշվել Փոքր Արարատի հարաբերական բարձրությունը։ (Հուշում. լեռան հարաբերական բարձրությունը դա լեռան բարձրությունն է հաշված լեռան ստորոտից):
Читать далее
Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Բնագիտական ֆլեշմոբ. փետրվար

Փորձեր
Ինչպես կարող ենք նվագել շշերի միջոցով

Վերցնենք դատարկ շիշ, շշի բերանից  փչենք ներս, ձայն կլսենք : Հետո մի քանի շիշ դնեք սեղանին, այդ շշերի մեջ լցնենք տարբեր քանակությամբ ջուր:Որքան շատ է ջուրը շշում  ,այնքան այդ շիշը բարձր ձայն կհանի:  Կարելի է այդ շշերով նվագել   ինչ որ մեղեդի:
Աղը, աղացած պղպեղն ու փուչիկը
Աղն ու աղացած սև պղպեղը  լավ խառնում ենք, լցնում՝ թղթի վրա: Փուչիկ փչում ենք, շփում բրդյա շորին, հետո  մոտեցնում ենք խառնուրդին:

Աղացած պղպեղը կկպչի փուչիկին, իսկ աղը կմնա իր տեղում:

Читать далее
Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Ֆլեշմոբի կազմակերպում

Բնագիտության ֆլեշմոբի ստեղծման, կազմակերպման օրից առաջին մակարդակի հարցերը կազմել եմ ես։ 2019-2020թթ ուսումնական տարում, առաջին մակարդակի հարցերը կազմել ենք կրտսեր դպրոցի բնագետները’ ես, Շուշան Ալեքսանյանը և Անժելա Բլեյանը, ամիսը մեկս հերթափոխությամբ։

Читать далее
Categories: Ֆլեշմոբ | Оставьте комментарий

Блог на WordPress.com.

Սմբատ Պետրոսյան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր:

Հայրենագետիկ-բնագետիկի բլոգ

Մխիթար Սեբաստացի կ/հ... Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն....