Առարկայական ծրագրեր, գնահատում

Հեղինակային բնագիտության առարկայական ծրագիր (մշակման փուլ)

Հեղինակային կրթական ծրագիրն անընդհատ զարգացող, հեղինակ-ուսուցչի կողմից մշակվող և իրականացվող ծրագիր է, որը ներառում է հետևյալ պարտադիր բաղկացուցիչները․

Հեղինակային կրթական ծրագրում ներառված են Հանրակրթության պետական չափորոշչով սահմանված, պետական առարկայական ծրագրերում ներառված նվազագույն պահանջները

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Աշխատանքային փաթեթ

Դասավանդողի աշխատանքային փաթեթ

Բնագիտություն ծրագիր

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Հանրակրթական ծրագրի ուսումնառության արդյունքների գնահատում

Ուսումնառության արդյունքների գնահատումը:
«Բնություն» առարկայից սովորողների գնահատման նպատակն է՝

  • պարզել նրանց գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների համապատասխանության աստիճանը առարկայի չափորոշչով և ծրագրով սահմանված
    պահանջներին։
Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Թեմաներ

Թեմաները և դրանց բովանդակությունը

Արևելյան դպրոց-պարտեզում դասավանդում եմ և՛ բնագիտություն, և՛ հայրենագիտություն։ Հետևաբար իմ ուսումնական նախագշերը, թեմաները հնարավորինս փորձում եմ համատեղել։ Օրինակ եթե անցնում ենք ապարներ և օգտակար հանածոներ թեման, ապա հայրենագիտության ժամանկ ուսումնասիրում ենք Հայաստանի օգտակար հանածոները և ապարները։

Читать далее
Categories: Ուսումնական փաթեթ, Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Հեղինակային բնագիտության առարկայական ծրագիր (մշակման փուլ/

Հեղինակային կրթական ծրագիրն անընդհատ զարգացող, հեղինակ-ուսուցչի կողմից մշակվող և իրականացվող ծրագիր է, որը ներառում է հետևյալ պարտադիր բաղկացուցիչները’

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Ուս. պլան. առաջարկներ, դիտարկումներ

Արևելյան դպրոցում դասավանդում եմ բնագիտություն, հայրենագիտություն

Ուսումնական պլան. 4-5րդ դասարաններ

ՀՀ կանրակրթության չափորոշիչը

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Շտկողական

Ծրագիր

Սովորողներ
Էլիզաբեթ Շարաֆյան — այս տարի է եկել կրթահամալիր։
Դանիել Մատոյան — լսողական խնդիր ունեցող սովորող։

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Հեղինակային բնագիտության առարկայական ծրագիր

2022-2023 թթ. ուս.տարի

4-5-րդ դասարան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում բնագիտություն դասընթացը դասավանդվում է հիմքում ունենալով՝

-հեղինակ ուսուցչի մշակած ծրագիրը

-սովորողի անհատական պլանը

-կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցը

-կրթահամալիրային ստուգատեսները, ճամբարները, ամենամյա բնատեխնիկական ստուգատեսը, Էկոտուրը, Արևորդի փառատոն-ստուգատես։

Читать далее
Categories: Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Հեղինակայինը կրթահամալիրի հայրենագիտության ծրագրում

2022-2023 թթ. ուս.տարի

Ուումնական պլանի մեջբերում’
«Հայրենագիտությունը» կազմակերպվում է ուսումնական ճամփորդությունների, բանահավաքչության, ուսումնական այլ նախագծերի ձևով, որպես բաղկացուցիչներ ներառում է նաև «Դիցաբանություն», «Հայոց եկեղեցու պատմություն»:

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում հայրենագիտություն դասընթացը դասավանդվում է հիմքում ունենալով՝

-հեղինակ ուսուցչի մշակած ծրագիրը

-սովորողի անհատական պլանը

-կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցը

-հասարակագիտության լաբորատորիայի օրացույցը

-կրթահամալիրային ստուգատեսները, ճամբարները

Читать далее
Categories: Հեռավար-առցանց ուսուցում, Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | 1 комментарий

Ուսումնական ճամփորդություններ

Կրթահամալիրի հեղինակային մանկավարժության բաղկացուցիչն են կազմում ուսումնական ճամփորդությունները, որոնք իրականացնում ենք հենց ուսումնական պարապմունքի ժամանակ’ ուսումնական թանգարանները, արվեստի կենտրոններ, գիտական կենտրոններ, պատկերասրահներ և այլն։

Читать далее
Categories: Ճամփորդություններ, Առարկայական ծրագրեր, գնահատում | Оставьте комментарий

Блог на WordPress.com.

Սմբատ Պետրոսյան

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր:

Հայրենագետիկ-բնագետիկի բլոգ

Մխիթար Սեբաստացի կ/հ... Ծիպուկ-ծիպուկ ուսումնասիրենք, ճանաչենք և պահպանենք մեր հայրենի ամեն մի փոքրիկ անկյուն....